ISKOLÁRA FELKÉSZÍTŐ ÉS
tANULÁST SEGÍTŐ FOGLALKOZÁSOK
Kognitív képességfejlesztés:
A tanulási képességeket illetően kiemelkedő fontossággal bír a figyelem és az emlékezet. A tanulás minőségét nagyban meghatározza, hogy a gyerek mennyire képes figyelni, mennyire tudja felidézni az előző nap (vagy korábban) elsajátított ismereteket és készségeket. A figyelem kisebbeknél játékos formában, nagyobbaknál már tudatosabb formában is fejleszthető.
Az iskolai életre felkészítő fejlesztés célja a kudarcmentes, örömteli iskolakezdés, az eredményes iskolai tanuláshoz szükséges részképességek és kompetenciák fejlesztése. Fontos ugyanis, hogy a gyermek már az első naptól örömmel élje meg az iskolát, jól teljesítsen, így a későbbiekben nem lesznek nehézségei az esetleges éretlenség következtében kialakuló lemaradások miatt.
A kiscsoportos és egyéni foglalkozásokon a következő területek ügyesítése zajlik:
- mozgáskoordináció fejlesztése az ügyesebb, összerendezettebb mozgás érdekében,
- térbeni és időbeli tájékozódás erősítése,
- finommotorika fejlesztése a szebb írás elérésére érdekében,
- diszlexia, diszgráfia prevenció, az olvasás- és az írástanulást hátráltató rizikófaktorok feltárása, a probléma kialakulásának megelőzése,
- figyelem fejlesztése, terjedelmének növelése, hogy a gyermek képes legyen koncentrálni a majdani iskolai feladatokra, és ne okozzon gondot számára a 45 perces tanórákon való fegyelmezett, aktív részvétel,
- emlékezet fejlesztés,
- feladattudat, feladattartás fejlesztése,
- beszédértés fejlesztése, szókincsbővítés, kommunikációs gyakorlatok,
- a logikus gondolkodás megalapozása,
- reális énkép, pozitív önértékelés kialakítása.
A játékos fejlesztés nemcsak motiváló, hanem a sikerélmények magabiztossá, versenyképessé teszik a gyermekeket.
INDULÓ TANULÓCSOPORTOK
A tanulócsoportok átmenetet képeznek az állami intézményi oktatás, a speciális iskolák és a magányos otthontanulás között, olyan speciális igényű gyermekek számára, akik számára nem elérhető az adott nehézséget felvállaló iskola, vagy kiszorulnak a közoktatási rendszerből, a szakemberhiány miatt.
Az iskolakezdéssel egy időben idén, angol és magyar nyelven is tervezzük tanulócsoportok indítását. Családias és támogató környezetet, fejlődési lehetőséget, képzést, biztosítunk a gyermekek számára, akik kis létszámú (4-5 fős) csoportokban tanulnak kooperatív módszerekkel, egyéni tanrendben és sok differenciálással.
Szeptemberben induló csoport
- már első osztályosoknak is ajánlott
- kiscsoportos formában
- élménypedagógia
- spontán -és strukturált oktatás
- aktív, gyermekközpontú tanítás
- beszédközpontú órák
- angliai oktatói tapasztalat
- önbizalomnövelés
- önállóság
- képességfejlesztés
