Közvetetten vagy közvetlenül mindannyian voltunk már áldozatai valamilyen iskolai bántalmazásnak. Az UNICEF 2022-es felmérése szerint itthon a diákok 88 %-a élt már át zaklatást akár online, akár iskolai környezetben.
Az iskolai bántalmazás, legyen az verbális vagy fizikai erőszak, nagyon komoly és súlyos, sajnos egyre gyakoribb dolog a hazai oktatási intézményekben. Az alábbi cikkel szeretnénk felhívni a szülők és pedagógusok figyelmét a téma fontosságára, és a probléma súlyosságára, a segítségnyújtásra, valamint az érintett gyerekek támogatása.
Szülőként nagy felelősség nehezedik a vállunkra, hiszen meg kell tanítanunk a gyerekeket az empátiára és mások elfogadására, ugyanakkor arra is, hogy nem szabad bántani, zaklatni a másikat. Arra is figyelnünk kell, hogy ha a saját gyermekünket éri bántalmazás, akkor időben észrevegyük annak a jeleit, és hogy segítsünk orvosolni a problémát.
A felmérések szerint már az óvodában is éri bántalmazás a gyerekeket, de leggyakoribb esetben az általános iskolákban és a szakiskolákban következik be.
Néhány jel, ami árulkodó lehet, hogy a gyermekünkkel valami nincs rendben:
- fizikai bántalmazáskor: kék foltok, zúzódások, karcolások, sebek
sok eltűnt holmi - gyakori has- illetve fejfájás (akár azért is, hogy elkerülje az iskolát)
- étvágytalanság
- alvászavar
- romló (iskolai) eredmények
- folyamatos levertség, szomorúság
- az eddig kommunikatív gyerek befelé fordul
- hangulatingadozások, gyakori érzelemkitörések
Ideális esetben a gyermek szól, ha bántják az iskolában, de gyakori, hogy a bántalmazó fél megfenyegeti a bántalmazottat, hogy még több bántásban lesz része, ha szülőtől vagy pedagógustól segítséget kér. Próbáljuk meg tudatosítani a gyerekben már kiskorától, hogy ránk bármikor számíthat, így (talán) nem fog hatni a fenyegetés.
Sok zárkózottabb gyerek viszont úgy érzi, hogy senkivel nem tudja megosztani a problémáját, ilyenkor érdemes elgondolkodni azon, hogy szakemberek támogatását is igénybe vegyük.
Mi lehet az oka a bántalmazásnak?
Sok mindentől kialakulhat bántalmazó viselkedés, így fontos azt is feltárni, hogy mi váltja ki ezt a negatív magatartást. Az egyik ilyen ok az irigység. Személyes tárgyakra, de akár családi háttérre is lehetnek a gyerekek féltékenyek, és ha ezt az érzést nem tudják megfelelően kezelni, akkor szinte csak agresszív válasz reakciókra lehetnek képesek. Az átlagtól való eltérés is ilyen kiváltó ok lehet, ami kicsit talán úgy hangzik, mintha a bántalmazott fél lenne a „hibás”, de természetesen erről szó sincs. Ha valaki szemüveges, vagy kirívóan magasabb a társainál, esetleg egy kicsit testesebb, vagy okosabb (stréberebb), akkor sajnos megtalálhatják a többiek, így okozva neki fájdalmat.
Milyen formái vannak a bántalmazásnak?
Verbális bántalmazás: beszólogatások, gúnyolódások formájában, illetve a pletyka is ide tartozik. A szakértők szerint a verbális bántalmazás sokkal nagyobb károkat okozhat a gyerekeknek, mint a fizikai. Azok a fiatalok, akik huzamosabb ideig szenvednek el szóbeli bántást, azoknál sokkal nagyobb százalékban alakulnak ki felnőtt korukban depressziós kórképek, illetve mentális megbetegedések.
Fizikai zaklatás: verekedés, lökdösődés, hajhúzogatás. A gyerekek igazán kreatívak tudnak lenni, hogy úgy okozzanak fizikai sérüléseket, hogy azokat nagyon nehezen lehessen észrevenni. Épp ezért nagyon fontos, hogy a gyerekek úgy érezzék, hogy bízhatnak a szüleikben és a pedagógusaikban, és bármikor őszintén elmondhassák, hogy mi történik velük.
Kiközösítés: ez is egy fajtája a kapcsolati bántalmazásnak. Játékokból, iskolai folyamatokból, közös programokból akár erőszakkal is kihagyhatják a bántalmazott diákot, aki ennek hatására a többi emberi kapcsolatában is hajlamos lehet elszigetelődni.
Megfélemlítés, fenyegetés, zsarolás: ezek a lelki terror “hatásos” eszközei.
Zaklatás az online térben: Bár az iskolai zaklatás legtöbbször az osztályteremben történik, sokszor itt nem áll meg, gyakran az online térben, a közösségi média felületeken is folytatódik.
Nagy hangsúlyt kell fektetnünk erre a manapság nagyon népszerű zaklatási módra, amelyet még könnyebben el tud fedni a bántalmazott, mivel gyakran a szülők nincsenek jelen azokon az internetes felületeken, amelyen a gyerekek. Az is bántalmazás, ha valakiről csúnya videót csinálnak, vagy például egy közös chat-ben kibeszélnek valakit és ezt nyilvánosságra hozzák, vagy bántó üzeneteket küldenek. Ha megtörtént az online zaklatás, ezekről érdemes képernyőmentéseket készíteni, hogy később bizonyítható legyen a tény, hogy internetes bántalmazás áldozata lett a gyerek.
Hogyan lehet megoldani ezeket a helyzeteket?
Ha már megtörtént a baj, a szülők általában felveszik a kapcsolatot az osztályfőnökkel, az iskolavezetéssel, amennyiben szükséges az iskolapszichológussal is. Igyekeznek együtt megoldani a problémát, egy beszélgetéssel, ahol a feleket leültetik egymással, és nyugodt környezetben együtt keresnek megoldást, amelynek része az is, hogy utána járnak annak is, vajon a bántalmazó félben mi váltja ki ezt a fajta viselkedést. Ideális esetben ezek a beszélgetések megoldják a konfliktusokat.
Ha a fentiek nem vezetnek eredményre, érdemes tudni, hogy a családsegítő szolgálatoknál lehet jelezni, ha úgy véljük, egy gyermek veszélyben van, akár anonim módon is. Nagyon súlyos eseteknél az is előfordulhat, hogy a rendőrség beavatkozását is kérni kell.
Az UNICEF létrehozott egy alkalmazást HelpApp néven. Ezt bárki ingyenes letöltheti a telefonjára, és ezen keresztül segítséget kérhet és kaphat szakemberektől. Illetve a Gyermekvédő hívószám díjtalan hívható éjjel-nappal a 06-80-21-20-21-es telefonszámon. Szintén szakemberek fogadják a hívásokat.
A megelőzés fontossága
Egy svéd–norvég pszichológus, Dan Olweus fejlesztette ki azt a módszert, amely az iskolai élet átalakítására fókuszál, és az utólagos megoldások helyett a megelőzést helyezi előtérbe. Ez egy nagyon nehéz folyamat, hiszen a társadalom arra van berendezkedve, hogy eltűrje a bántalmazást, szemet hunyjon felette. A kulcs itt is a bizalom és a kommunikáció.
A módszer része, hogy az iskola minden felnőtt dolgozója – beleértve a takarítókat, az irodistákat és a karbantartókat is – minden évben részt vesznek egy bullying ellenes programon. Az így „kinevelődő generáció” már kevesebb káros folyamattal találkozik, illetve hamarabb észrevehetőek lesznek az iskolai zaklatás jelei.
És, hogyan tudunk segíteni a gyereknek, hogy magabiztosabbak legyenek, és kiálljanak magukért és a zaklatóik ellen? Íme, néhány hasznos könyv, amelyet jó szívvel ajánlunk gyermekeiteknek elolvasásra:
Wéber Anikó: Az osztály vesztese
Az éjszaka leple alatt furcsa kép kerül az osztály Facebook-oldalára: esetlen alak minionjelmezben, felette a falra írt felirat: Az osztály vesztese! Az osztályfőnök tombol, a diákok gyanakodva méregetik egymást. Tettesnek se jó lenni, de áldozatnak még rosszabb. Tíz gyerek életét ismerjük meg mindenestül, miközben velük izguljuk és szorongjuk végig ugyanazt a pár napot a felkeléstől a feleltetéseken át a napköziig. Vajon ki tette és miért?
van Hove Niels: Hogyan győztem le a szekálómat?
Alice kedves és vidám kislány, mégis valami rossz történik vele. Az iskolában szekálni kezdi valaki, akiről addig azt hitte, hogy a barátja. Alice egyre szomorúbb és magányosabb lesz, megrendül az önbizalma, már nem is akar kimozdulni otthonról. Végül elmondja az anyukájának, mi bántja, és közösen kitalálják, hogyan védje meg magát a szekálótól.
Források:
https://www.regiojatek.hu/blog/szulokent-az-iskolai-bantalmazas-ellen
https://unicef.hu/bullying
https://csalad.hu/cikk/iskolai-zaklatasok-letezik-hatasos-megoldas
