Nap, mint nap találkozom családokkal, akik aggódóan kérdezik tőlem, hogy baj-e ha óvodás korú gyermeküknél nem alakult még ki az OLDALISÁG (laterális dominancia). A válaszom -ha egyéb társuló nehezítettség nem jelentkezik- az, hogy NEM.
Ennek kapcsán gondoltam, hogy néhány lényeges lépést leírok, remélve, hogy csökkenthetem az aggódó anyukák számát. Fontos, hogy tisztán lássuk mikor és hol van értelme belenyúlni a dominancia kialakulásába. Mikor forduljunk szakemberhez és milyen terápiával segíthetjük csemeténket.
Az ÚJSZÜLÖTT baba mindkét oldala harmonikusan párhuzamosan fejlődik, ugyanolyan ütemben és minőségben. Ilyenkor, ha bárminemű oldaliságot tapasztal a szülő az még nem a dominancia jele!!! A hátterében valamilyen probléma áll és mindenképpen terápiás beavatkozást igényel. Ha ebben az életkorban indulna a lateralitás, az kóros aszimmetriához vezetne.
Az ELSŐ érési szakasz a 2 és 4 éves kor közötti időszak. Ilyenkor a gyermekek többsége már előnyben részesíti valamelyik kezét. Vannak olyan tevékenységek, amelyeknél következetesen ugyanazt a kezét preferálja. Pl mindig jobb kézzel eszik vagy rajzolgat. De ekkor még gyakran előfordul, hogy egyik pillanatról a másikra átrendeződik és a másik kezét kezdi használni. Teljesen normális dolog ez és nincs más dolgunk, mint figyelni! Semmi esetre sem figyelmeztetjük gyermekünket, hogy vedd át a másik kezedbe a ceruzát!!! Semmiféle elvárást ne közvetítsünk, mert ezzel elültethetjük benne, hogy vele valamilyen probléma van.
A KÖVETKEZŐ szakasz a 6-7 éves kor közötti időszak. A gyermekek többségénél ekkorra kialakul a dominancia. Ez szerencsés helyzet, hiszen a tankötelezettség is ekkor kezdődik. Ha minden rendben alakult és egyik oldalra rendeződött a szem, a fül, a kéz és a láb akkor számíthatunk arra, hogy könnyebben veszi gyermekünk az akadályokat. Azonban mérhető hátrányba kerülnek azok a kisgyerekek, akiknél nem alakult ki stabilan az oldaliság. Számos tanulási nehézség okozója ez. És az ebből adódó kudarcok önértékelési problémákhoz vezethetnek, elmaradnak a sikerek, elmarad az öröm és csak halmozódnak a nehézségek. Pedig 8-9 ÉVES KORIG még teljesen rendben van a gyermek fejlődése, ha csak akkorra alakul ki a dominancia. Az idegrendszer “alapérése” erre az életkorra éri el azt, hogy magasabb szintű terhelésnek vessük alá.
Óvva intenék minden anyukát, apukát, nagyszülőt, hogy otthon tesztelgessék gyermekük oldaliságát, mindenféle furmányos ötletekkel. A gyermekek nagyon hamar érzékelik, hogy vizsgálatnak vetik őket alá és felesleges szorongások indulhatnak el ebből.
Egy MOZGÁSÁLLAPOT VIZSGÁLAT nem igényel nagy idő és anyagi ráfordítást és cserébe nem csak megnyugtató eredményt kaphatunk gyermekünkről, hanem adott esetben praktikus otthoni tanácsokat, ill. Mozgásos feladatokat.
A szakember komplex vizsgálat eredményeként állítja be a terápiát, melynek elsődleges célja a NAGYMOZGÁSOK fejlesztése. Ez nagyon leegyszerűsítve a spontán fejlődési szakaszok újra járását jelenti, így módja van az idegrendszernek pótolni/javítani a hiányzó vagy hibás mozgásformákat. Ezek a fejlesztések sok-sok játékos elem felhasználásával valósulnak meg, hiszen a gyermek ismeretszerzési útja a JÁTÉK.
Ha további kérdéseket szeretnétek feltenni, kérlek, keressetek bizalommal!
