Sokszor nem ismerik fel a gyerekeknél, vagy akár felnőtteknél sem a diszpraxiát. Mivel örökölhető is lehet, ismerjük meg a diszpraxiát Jenny történetén keresztül:
“Édesapám 60 éves korában szembesült azzal, hogy ő is diszpraxiás. Én ekkor 10 éves voltam, és az én diagnózisomon keresztül értette meg, miért bukott meg nyolcszor az autóvezetői vizsgán, miért lépett rá mások lábára tánc közben, miért nem tudott térképet olvasni.”
A diszpraxia elsősorban a motoros képességekre van hatással, mint a mozgás, beszéd.
“Számomra apró dolgokban jelentkezett, belebotlottam másokba, vagy véletlen neki mentem más gyerekeknek a folyosón az iskolában. Esetleg nem találtam az osztálytermet.
A tanárok észrevették, hogy kicsit görbén állok, befelé állnak a lábfejeim és furcsán járok. A korai diagnosztika segített megérteni, miért botlok bele dolgokba, miért megyek neki az ajtónak, esek el a saját lábamban. Sokaknál nem teljesen egyértelmű, de látszanak jelek a nagy és finommozgásokban. A ‘70-es években ügytelen gyerek szindrómának hívták, amit ma már nem használnak.
- Ügyetlenség – bár ez nem feltétlen mindenkinél nyilvánvaló.
- A gyerekek tudják magukról, hogy valamiért mások, nem annyira jók bizonyos dolgokban, mint a többi gyerek – pl. nem annyira jó öltözködésben, függeszkedésben, vaj elkenésben.
- Nem a legjobb az egyensúlya.
- Nehéz két dolgot egyszerre csinálnia- pl. Zenét hallgatni és olvasni egyszerre nem megy, vagy két kézben két külön tárgyat fogni.
- Szem -kéz koordináció – pl. Labdát felvenni és a közeli falra dobni.
- Nehéz a beszéd, vagy az evés- pl. Lassan kell ennie, hogy ne harapja meg a nyelvét.
- Mozgásban ügyetlenebb.
- Nehéz a jobb és bal oldalt összekoordinálni.
- Nem tudja eldönteni, hogy jobb, vagy balkezes.
- Nem ül normálisan – pl. Nem tud normálisan ülni a széken, vagy egyik lábára ül, vagy felhúzza az egyik lábát, vagy törökülésben ül – az egyensúlyt így jobban megtalálja.
- Nem túl jó szervezési képességei vannak – elkésik, nincsenek meg a könyvei, leckéi.
- Nagyon nehéz a sorkövetés megtanulása – két lépésnél hosszabb mintát már nem tud követni, pl. Kötés, varrás, szakácskönyv recept.
- Könnyen elterelődik a figyelme.
- Alvási nehézség – kis zaj is gondot okozhat.
- Irányokkal nincs teljesen tisztában, ezeket nehezen követi.
- Problémás térérzékelése van.
- Problémája van a kézírással.
- Nehezen hall, vagy beszél hangos környezetben.
- Laza izomtónusa is lehet.
